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下午课如何提高课堂效率的尝试 陈艳丽

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南邵中学

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发表于 2014-9-29 15:23:27 | 显示全部楼层 |阅读模式

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下午课如何提高课堂效率的尝试
陈艳丽
初三学生责任重,任务紧。上午上课还好,学生精神饱满,可一到下午的课,学生就蔫蔫的,学习效率不高。我尝试过把课容量调小,学友看似受益可有时还是走神,学师更是感觉“吃不饱”;我又尝试开展一些活动,如:师友间竞赛等形式,学生积极性的确调动起来,可学生情绪高涨而引发课堂秩序不稳,老师用言语维持秩序等等所花费的时间最终导致课堂知识容量不大;现在我尝试用大约十五分钟的时间讲解知识点,剩下的半个小时进行知识巩固及反馈。知识点的设计,学生训练题的层次性等诸多问题需要提前预想到,虽然这样做备课量增加了,但“磨刀不误砍柴工”,就目前的情况看,无论学师、还是学友都有不同层次的收获,课堂上没有不学的现象发生。至于这种教学尝试是否完全合适还需继续实践,我会继续努力的。

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