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信息技术11月教学反思--运用信息技术手段以评促学

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南邵中学

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发表于 2015-1-26 09:42:54 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 徐怡 于 2015-1-26 09:45 编辑

    PS图像合成是学生十分喜爱的内容。但学生在初期制作时因水平有限,所以做丑易,做美难。且有个别学生故意丑化图像。为了避免这种现象,提高学生的审美能力和操作水平。因此,充分利用多媒体教室软件,发挥信息技术手段,对学生的作品进行展示,同时利用软件自带的打分功能,对学生的作品进行评价(并有针对性地评价其优缺点及改进方向及方法)以评促学。
    1.利用多媒体教室软件(伽卡他卡)展示学生作品,体现信息技术课特点。
    2.学生的表现欲得到满足,他们愿意展示自己的作品。
    3.通过观看其他同学的作品,了解他人的水平,给自己一个准确的定位(从一定程度上,杜绝了学生胡乱涂鸦作品的情况)
    4.有针对性的点评,使学生意识不足,了解努力方向。
    5.便于教师整体了解学生水平,把握授课进度。    6.评分功能能准确反映出每位同学打分的情况。因此杜绝了学生乱打分的情况。能够促进学生用积极、正确的心态进行评分。
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