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6月反思

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南邵中学

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发表于 2015-7-1 09:18:14 | 显示全部楼层 |阅读模式

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《证明三角形相似的基本思路归纳》评优课反思
杨立杰
     6月2日,自己在二(3)班上了一节《证明三角形相似的基本思路归纳》评优课,现在对本节课反思如下。
优点:
1.环节清晰、完整,尝试四部八环节的创新。
    应用数学组统一商定的四部八环节进行上课,课上环节清楚,对学生要求明确。学生能清楚的知道每部自己应该做什么。
2.注意培训学师,让学师辅导学友。
    每一道题目出来后,都是要求学友会的讲给学士听,学友不会的学师讲给学友听。时间充分时,要求学友讲给学士听。
3.注重书写落实
    本节课题目,有两道要求学生严格书写,老师检查学师,学师检查学友。要求人人过关,不留死角。
4.整节课所有学友都有展示,学师只是起到辅助作用。
展示环节,基本都是学友上台讲解,学师进行提示与补充。
不足:
1.时间安排有些前松后紧。
2.学生思路没有放开,课堂略显沉闷。
3.评价方式不是很多,对学生激励不明显。
                                          2015年6月

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